9月29日，中国农业大学举行首届小精尖领域校级首席专家聘任仪式，38位没有“人才帽子”却在其细分领域取得突出成就的教师受聘，此举是中国农业大学落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》深化人才评价改革，在“破五唯”后“立什么”难题上进行的标志性探索，在全国高校中率先迈出关键一步。
此次改革聚焦“小精尖”领域与“首席”特征，旨在为占教师队伍主体的广大“无帽子”教师开辟人才发展新赛道。遴选打破唯“帽子”倾向，突出实绩，重点关注候选人是否在“小领域”做到“精”和“尖”的水平，成为业界公认的“单项冠军”。评审历经校内设岗必要性审核、校外专家匿名评审、公开答辩及岗位名称修改论证四轮环节，确保公平公正与科学性。
受聘的38位专家研究方向高度聚焦国家战略与产业急需，如“农机北斗导航与大数据”“宠物疾病诊疗”“农业农村法治”“ 驴营养调控与饲料开发”“富硒功能农业”等，体现了学校服务国计民生的使命担当。他们的共同特点是在特定小领域长期深耕，取得了诸如“国内首个开创者”、“成果排名全球第一”等同行公认的标志性成绩。
在聘任仪式现场，校长孙其信代表学校向获聘学校首批小精尖领域首席专家的教师们表示热烈祝贺，在学校即将迎来建校120周年的关键节点，此次聘任仪式具有特殊意义。《道德经》有言：“反者道之动，弱者道之用。”通过理解古人的辩证智慧，深刻把握“小精尖”三者间的辩证关系。一是“小”与“大”。要辩证地看待“小”和“大”的转化关系，当下的小领域，可能是未来的大产业，承担着学校未来学科结构调整优化的战略性任务。二是“精尖”与“卓越”。学校提出“小精尖”，核心在于要在各自领域做精，作出卓越贡献。三是“引领”与“基石”。首席专家是影响该领域发展方向、发展路径、发展成果的领军者，学校寄予着深切厚望与满心期待。
孙其信强调，在即将开启第三个“甲子”的新起点，学校实施小精尖人才创新改革具有重要意义：一是全面贯彻落实中央人才工作会议精神的创新实践，二是更好落实科技强国、教育强国、农业强国建设任务的有效途径，三是学校持续深化“2115人才培育发展支持计划”的改革举措，四是紧盯农业科技前沿和服务国家重大战略的主动作为，五是持续深化人才评价改革、激活人才活力、释放人才强校动力的重大改革举措。希望各位首席专家共同努力、拼搏奋斗，让“小精尖”在加快建设中国特色、农业特色世界一流大学进程中“挑大梁”，让“小精尖”由小变大、由小变强、由小变优，学校将持续完善支持政策，创造良好发展氛围，形成多方合力，为强国建设贡献中国农大的智慧与力量。
学校为受聘校级首席专家提供专项津贴，支持其牵头组建团队，在研究生指标、科研经费、办公实验空间等予以倾斜，充分发挥首席专家的传帮带作用，引导受聘专家继续深耕“小领域”，纵深发展、不断突破，进一步增强学科认可度和产业引领力，真正成为学科同行、上级部门、产业伙伴首先想到、可以信任、可以依靠的首席专家。
此次改革创新是构建以创新能力、质量、实效、贡献为导向的高校人才评价新体系，人才评价改革的最终目的是要让每一位奋斗者都能被看见，让每一种有价值的探索都获得尊重，从而汇聚起强国建设的磅礴力量！
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