| 招生地区 | 院校名称 | 招生大类 | 专业及专业组 | 录取分 |
|---|---|---|---|---|
| 山东 | 赣南师范大学科技学院 | 音乐类 | 音乐学(师范类) | 455 |
| 上海 | 南通大学 | 音乐表演类一声乐 | (G1) | 455 |
| 江西 | 江西师范大学 | 音乐表演类(器乐) | A0N | 456 |
| 贵州 | 白城师范学院 | 音乐学 | A02 | 457 |
| 安徽 | 河北传媒学院 | 音乐类 | 005专业组(音乐教育类) | 457 |
| 甘肃 | 烟台南山学院 | 音乐类(音乐表演-声乐) | 006艺考类 | 455 |
| 江西 | 宿州学院 | 音乐教育类 | A01 | 456 |
| 山东 | 四川文化艺术学院 | 音乐类 | 音乐表演 | 457 |
| 江西 | 渭南师范学院 | 音乐教育类 | A03 | 455 |
| 内蒙古 | 呼和浩特民族学院 | 音乐表演类（器乐方向） | 417 | 455 |
| 甘肃 | 九江职业大学 | 音乐类(音乐教育-声乐) | 004艺考类 | 457 |
| 甘肃 | 黑河学院 | 音乐类(音乐表演-器乐) | 007艺考类 | 456 |
| 黑龙江 | 中国海洋大学 | 音乐表演类（器乐） | 第011组 | 456 |
| 内蒙古 | 白城师范学院 | 音乐表演类（器乐方向） | 6 | 456 |
| 江西 | 绵阳师范学院 | 音乐教育类 | A02 | 455 |
| 内蒙古 | 北京科技大学天津学院 | 音乐表演类（声乐方向） | 4 | 456 |
| 山东 | 河北师范大学 | 音乐类 | 音乐表演 | 457 |
| 陕西 | 咸阳师范学院 | 音乐教育类 | - | 455 |
| 江西 | 赣南师范大学科技学院 | 音乐表演类(声乐) | A02 | 457 |
| 内蒙古 | 内蒙古师范大学 | 音乐教育类 | 25 | 455 |
| 山东 | 潍坊科技学院 | 音乐类 | 音乐教育(师范类) | 456 |
| 江西 | 福州大学至诚学院 | 音乐表演类(器乐) | A02 | 455 |
| 山东 | 唐山幼儿师范高等专科学校 | 音乐类 | 音乐表演 | 457 |
| 江苏 | 湖南人文科技学院 | 声乐 | 13专业组(音乐表演) | 456 |
| 广东 | 赣南师范大学科技学院 | 音乐类 | 212 | 455 |
| 河北 | 郑州科技学院 | 音乐表演类（声乐） | 17 | 456 |
| 新疆 | 岭南师范学院 | 音乐教育类(声乐主项) | - | 457 |
| 黑龙江 | 西北民族大学 | 音乐表演类（声乐） | 第015组 | 456 |
| 山东 | 厦门华厦学院 | 音乐类 | 音乐学 | 457 |
| 山东 | 张家界学院 | 音乐类 | 音乐学 | 456 |
注：以上表格数据是根据各省教育考试发布的2025年投档线整理。
大连艺术学院
大连艺术学院是经教育部批准独立设置的综合性艺术类应用型普通本科高校。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“办党和人民满意的艺术大学”为宗旨，坚持“一切为了学生、一切为了教学、一切为了学校发展”的办学理念，以“明德、精艺、崇实、尚美”为校训，牢固树立“质量立校、人才强校、特色兴校”的质量文化观，坚持“地方性、应用型”办学定位，突出思政育人、实践育人、创新育人的办学特色。建校以来培养了近5万名高素质应用型艺术人才。
河北传媒学院
河北传媒学院是一所以传媒艺术为主，艺、文、工、管、教等多学科兼容的民办全日制普通高等学校，经教育部备案，学校代码为12784。
学校始建于2000年，由第十二届、第十四届全国人大代表、第八届国家督学、第十三届河北省人大常委、中国民办教育协会副会长、精英集团董事长兼总裁翟志海先生创办。2007年升本，2011年获得专业硕士研究生招生资格，2013年开始与中国艺术研究院联合培养博士研究生。2015年被河北省确定为“转型发展”试点高校，通过教育部本科教学合格评估。2020年被河北省确定为“转型发展示范学校”，并通过教育部本科教学审核评估。2021年，正式获批为硕士学位授予单位，戏剧与影视硕士、新闻与传播硕士增列为学位授权点。
广州工商学院
广州工商学院创办于1995年，是一所由教育部批准设立的民办全日制普通本科院校。学校励精图治，从一所工商职业技术学院逐步发展壮大，于2014年成功升格为本科院校。现有全日制在校生约27500人。2021年，学校获批成为广东省硕士学位授予立项建设单位、广东省博士工作站新设站单位。2022年，学校获批成为国家自然科学基金依托单位。2024年，学校迎来一个重要的里程碑事件——顺利通过教育部普通高校本科教学工作合格评估，从此开始新的序章。
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