北京市2021年普通高考首次英语听说机考将于12月12日举行。距离这次考试还有十天，昌平二中高三年级英语学科组袁金凤老师建议，考生要充分利用在校与课余自主时间这两个不同备考环境，在考前最后阶段更高效地为首考做好准备。
在校期间，除了跟随学校老师安排的听说教学外，袁金凤老师建议考生要充分利用好早读时间大声朗读或跟读文段，这期间要注意单词的重读、句子的重音、语调、意群的停顿等问题。在遇到生词时，可按照自然拼读规则或国际音标大胆拼读。
在考前这个阶段的英语课上，袁金凤老师提醒考生一定要大胆发言，尽可能地把握住可以锻炼口语的机会。要注意将听说技能的训练融入阅读、写作和课堂活动的各环节。如果有条件，考生可以在校内组建各种英语活动小组，以便在真实的语言环境中练习听说。这样可以充分发挥在校期间与老师、同学互动的优势，以此可获得更多来自老师以及同学的指点机会。此外，考生一定要充分利用好老师安排的校内机房听说在线综合测评机会，根据测评结果调整训练重点，让模拟测试的效能最大化地发挥出来。
离开校园环境后，利用好课余自主学习时间练习听说也同样重要。自主复习时，袁金凤老师建议考生要注意充分利用听力文本，每天尽量安排固定时间，集中精力、有计划地进行复听。关于复听方法，袁金凤老师表示可以有多种形式，考生可以不看文本，只听录音，这样做的目的在于抓住主旨大意；也可以边看文本边听录音，目的是加深对材料的理解，同时端正语音，培养潜意识中的英语语感；还可以看、听、跟读文本同时进行，这样既可以巩固理解，又可以训练反应速度，同时也有效地锻炼了舌头和嘴巴肌肉的灵活性；除此之外还可以边听边用自己能辨认的符号、图画、缩写等速记要点，根据速记要点进行转述练习。朗读文本时可以录下自己的语音，然后与原录音对照，找出差距，及时强化巩固。
在备考最后阶段，袁金凤老师提醒考生一定要用好北京教育考试院网页（http://elst.bjeea.cn/）推出的北京市高考英语听说机考在线体验系统进行自测，日常还可利用听说训练的APP手机端应用软件做好“保温”训练，在有限时间内，结合自身状况，最大限度地做好查缺补漏工作，争取在首考中取得理想成绩。
北京考试报记者 邓 菡
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