
| 招生地区 | 院校名称 | 招生大类 | 专业及专业组 | 录取分 | 
|---|---|---|---|---|
| 山东 | 凯里学院 | 舞蹈类 | 舞蹈学(师范类) | 438 | 
| 山东 | 广西科技师范学院 | 舞蹈类 | 舞蹈教育(师范类) | 439 | 
| 山东 | 南宁师范大学 | 舞蹈类 | 航空服务艺术与管理 | 437 | 
| 山东 | 菏泽学院 | 舞蹈类 | 舞蹈学(中国舞方向) | 438 | 
| 广东 | 昆明文理学院 | 舞蹈类 | 第206组 | 437 | 
| 甘肃 | 滇池学院 | 舞蹈类 | 005艺考类 | 437 | 
| 上海 | 杭州师范大学 | 舞蹈类 | 第(K1)组 | 438 | 
| 山东 | 玉溪师范学院 | 舞蹈类 | 舞蹈学(师范类) | 439 | 
| 黑龙江 | 佳木斯大学 | 舞蹈类 | 第067组 | 439 | 
| 山东 | 红河学院 | 舞蹈类 | 舞蹈学(师范类) | 438 | 
| 甘肃 | 北海艺术设计学院 | 舞蹈类 | 003艺考类 | 438 | 
| 甘肃 | 河北传媒学院 | 舞蹈类 | 003艺考类 | 437 | 
| 山东 | 内蒙古科技大学包头师范学院 | 舞蹈类 | 舞蹈学 | 437 | 
| 贵州 | 天津天狮学院 | 舞蹈表演(民族民间舞) | 第A04组 | 438 | 
| 甘肃 | 南昌理工学院 | 舞蹈类 | 010艺考类 | 438 | 
| 山东 | 枣庄学院 | 舞蹈类 | 舞蹈表演(中国舞) | 439 | 
| 山东 | 怀化学院 | 舞蹈类 | 舞蹈学 | 439 | 
| 山东 | 玉林师范学院 | 舞蹈类 | 舞蹈学(师范类) | 439 | 
| 甘肃 | 北京科技大学天津学院 | 舞蹈类 | 009艺考类 | 439 | 
| 山西 | 山西体育职业学院 | 舞蹈类 | 第600组 | 439 | 
| 贵州 | 天津传媒学院 | 舞蹈编导 | 第A08组 | 438 | 
| 江西 | 广西演艺职业学院 | 舞蹈类 | 第A02组 | 439 | 
| 河北 | 四川文化艺术学院 | 舞蹈类 | 第22组 | 439 | 
| 甘肃 | 沈阳体育学院 | 舞蹈类 | 011艺考类 | 439 | 
| 山西 | 大连艺术学院 | 舞蹈类 | 第611组 | 438 | 
| 山东 | 宜春学院 | 舞蹈类 | 舞蹈表演(国际标准舞方向) | 438 | 
| 贵州 | 广州工商学院 | 舞蹈编导 | 第A03组 | 437 | 
| 山东 | 潍坊学院 | 舞蹈类 | 舞蹈学(国际标准舞方向) | 439 | 
| 湖北 | 成都艺术职业大学 | 舞蹈类 | 第04组 | 439 | 
| 河北 | 昆明传媒学院 | 舞蹈类 | 第31组 | 437 | 
注:以上表格数据是根据各省教育考试发布的2025年投档线整理。
河北传媒学院
河北传媒学院是一所以传媒艺术为主,艺、文、工、管、教等多学科兼容的民办全日制普通高等学校,经教育部备案,学校代码为12784。
学校始建于2000年,由第十二届、第十四届全国人大代表、第八届国家督学、第十三届河北省人大常委、中国民办教育协会副会长、精英集团董事长兼总裁翟志海先生创办。2007年升本,2011年获得专业硕士研究生招生资格,2013年开始与中国艺术研究院联合培养博士研究生。2015年被河北省确定为“转型发展”试点高校,通过教育部本科教学合格评估。2020年被河北省确定为“转型发展示范学校”,并通过教育部本科教学审核评估。2021年,正式获批为硕士学位授予单位,戏剧与影视硕士、新闻与传播硕士增列为学位授权点。
滇池学院
滇池学院(原云南大学滇池学院)创办于2001年,2023年10月,经教育部批准,转设更名为滇池学院,是一所以培养高素质应用型职业人才为目标的应用型本科院校。现有经、法、教育、文、理、工、管、艺术等8个学科门类,50个本科专业,10个分院、2个公共教学部。全日制在校学生26500余人;已为社会培养了7.6万余名毕业生。
学校现有昆明滇池国家旅游度假区、昆明杨林和昆明阳宗海三个校区,占地面积1288亩,校园建筑面积54万平方米(规划建筑面积100万平方米)。教学、科研仪器设备总值10890.18万元,图书馆藏书330.65万册,校园网络出口宽带4.5万兆。
四川民族学院
四川民族学院是国家布局在川西高原的唯一公办普通本科高校,位于四川省甘孜藏族自治州康定市和泸定县(一校、两地、三区)。始建于1985年设立的“康定民族师范专科学校”,时任中共中央总书记胡耀邦为学校题写了汉文校名;1986年,时任全国人大常委会副委员长第十世班禅大师额尔德尼•确吉坚赞为学校题写了藏文校名。从一开始,四川民族学院就承载着为党育人、为国育才的重任,承载着川西高原民族高等教育的希望。
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