考试目的：旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院校接受专业培养。
　　
　　（一）考试科目（项目）、分值及计分办法
　　
　　1.考试科目（项目）
　　
　　（1）《专业考试》项目（舞蹈表演、形象身高、基本功测试、动作模仿）
　　
　　（2）《乐理、练耳与音乐常识》（乙卷）科目
　　
　　2.分值及计分办法
　　
　　总分200分：《专业考试》成绩（满分200分）×90%+《乐理、练耳与音乐常识》成绩（满分100分）×2×10%。
　　
　　其中《专业考试》项目分值:舞蹈表演120分,形象身高20分,基本功测试50分,动作模仿10分；
　　
　　《乐理、练耳与音乐常识》（乙卷）科目分值：乐理50分、练耳30分、音乐常识20分。
　　
　　（二）《专业考试》项目考试大纲
　　
　　1.考试形式：现场面试
　　
　　2.考试内容：
　　
　　（1）舞蹈表演
　　
　　两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择：①两段不同风格的独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选）；②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)（测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质）。
　　
　　注：A.所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清楚等问题，一律由考生本人负责。
　　
　　B.每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。
　　
　　（2）形象身高
　　
　　测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。
　　
　　（3）基本功测试
　　
　　腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。
　　
　　技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提（测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度）。
　　
　　（4）动作模仿
　　
　　模仿8小节中国当代舞或民间舞动作（测试考生的反应能力、记忆能力和形体表现能力）。
　　
　　3.评分标准：
　　
　　（1）舞蹈表演（占比60%）
　　
　　104－120分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。
　　
　　94－103分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。
　　
　　82－93分：熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。
　　
　　72－81分：完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。
　　
　　72分以下：动作不协调，完成动作较差。
　　
　　（2）形象身高（占比10%）
　　
　　要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好。
　　
　　男生：
　　
　　16－20分：176cm－180cm，五官端正，气质好，身材比例好。
　　
　　10－15分：171cm－175cm，五官端正，气质较好，身材比例好。
　　
　　4－9分：166cm－170cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。
　　
　　女生：
　　
　　16－20分：166cm－170cm，五官端正，气质好，身材比例佳。
　　
　　10－15分：161cm－165cm，五官端正，气质较好，身材比例好。
　　
　　4－9分：156cm－160cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。
　　
　　（3）基本功测试（占比25%）
　　
　　46－50分：下腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁腿180度，站立或卧地搬后腿180度。
　　
　　40－45分：下腰手指触脚，横、竖叉规范标准或横叉170度，站立搬前、旁腿180度，卧地搬后腿160度。
　　
　　34－39分：下腰手指离脚30cm－45cm，竖叉规范标准，横叉160度，卧地搬前、旁腿160度。
　　
　　30－33分：扶下后腰，竖叉规范标准，卧地搬前、旁腿150度。
　　
　　30分以下：扶下后腰，竖叉160度，卧地搬前、旁腿140度。
　　
　　（4）动作模仿（占比5%）
　　
　　10分：完整体现模仿动作，并具有较好的舞姿表现力。
　　
　　8分：较好地体现模仿动作，动作协调，舞姿规范。
　　
　　6分：能完成模仿动作，动作感觉一般。
　　
　　4分：动作不够完整，表现力不足。
　　
　　2分：动作不协调，未能完成模仿动作。
　　
　　（三）《乐理、练耳与音乐常识》（乙卷）科目考试大纲（参照我省2014年艺术类专业《乐理、练耳与音乐常识》考试大纲内容执行）