随着时代与科技的进步，现代考古工具与技术也在不断升级换代。2016年，这个专业应急考古移动实验室刚刚引进郑州文物考古研究院不久，主要运用于考古现场及出土文物的临时保护与分析。
湖南女孩钟芳荣以湖南文科第4名的好成绩报考北大考古系，引起了轰动。有人认为她不是富裕家庭出来的孩子，用这么高的分数去学考古，从经济上不划算。甚至因为其父母多年外出打工，她还被贴上“留守女孩”的标签。很多大咖站出来为她鼓劲加油，鼓励她遵从内心——“敦煌的女儿”、敦煌研究院名誉院长樊锦诗，还给她写了一封亲笔信。
认为钟芳荣“浪费”分数，或者心疼这个女孩的论点在于考古不是一个赚钱的职业，工作很辛苦，拿着手铲，戴着头灯在洞窟里、在古墓中，年复一年，日复一日地工作；支持她的则说考古专业就业率不低，收入也不低。
这些讨论无论正方反方，很多都表现得直白“功利”，离不开收入，关注大学和未来收益的性价比。这些讨论都把考古专业的就业方向理解得传统且狭窄——社会发展了，很多专业已经有了新的空间和方向，传统专业与新技术结合有了新的生命力，考古专业并不如一些人想得那么“老”。
例如，敦煌正在进行的数字化记录和保护，通过技术手段，让石刻、壁画得到长久的电子存储。把石窟原汁原貌三维呈现出来，用VR/AR技术，可以使观众不进洞窟，就能够身临其境，感受到壁画石刻的精美。利用虚拟体验，历史与现实结合，对古老文化瑰宝的感知更加立体。数字化也更便于广泛传播，为敦煌莫高窟的保护打开了一扇新的大门。
有评价说，数字化技术成了解开旅游开发和保护之间难题的一把钥匙。
这种保护开发并不只是敦煌在做，很多地方都在对文物古迹花大气力投入巨资进行这方面的尝试。这种潮流也是世界性的。2019年，有着800多年历史的巴黎圣母院发生火灾让人扼腕，其实，早在2015年，已经有人借助激光扫描技术记录了巴黎圣母院的数据，而这些数据则成为修复的重要依据。
另外，很多考古游戏，也非常仿真逼真，把洞窟、石窟或者古墓里的原貌呈现给玩家，再加入游戏的元素，一关一关打通。在一款多年长盛不衰的游戏里就有敦煌元素。一家游戏公司的负责人说，现在团队里吸引了南京大学考古系、台湾大学历史系等几所名牌大学的高材生加入，在游戏中遵循历史脉络、还原历史细节，寓教于乐。
所以，对高校设置专业的未来就业方向，不要考虑得过于传统和狭隘，很多专业与新技术嫁接融合之后有了新的发展和应用。
比如，很长一段时间内，机械专业与“傻大笨粗”的大设备和工作环境联系起来，其实它的专业内涵很早就更加丰富广泛。以芯片为例，现在芯片已经到了纳米级，而生产芯片的关键难题就是光刻机这种精密设备。
再比如，音乐专业大类中，无论是古典音乐、现代音乐还是一些乐器演奏，他们的毕业生不再只是在舞台上当音乐家，或者在各类学校当老师。音乐无处不在，大多数手机应用都有配乐，各种大型活动需要音乐，创业路演也需要音乐，这些都是音乐专业毕业生的用武之地。
新闻记者也不是只是台灯下爬格子的形象。手持小型摄录设备，再放飞一个无人机，传统的纸媒记者的“武器”早就不再是一支笔。文字、音频、视频加上后期制作生产适合不同媒介传播的产品，已经是他们的日常工作。
这些年，很多专业换了名字，为的是使自己的专业不那么土气，更现代，更时尚。如果能够理解无机非金属专业的前身是水泥和混凝土专业，就理解了专业内涵；信息管理与信息系统专业，在核心课程设置上还有很强大的图书馆专业基因；时髦又先进的机器人专业，在有的学校就是脱胎于机械专业；动物医学的前身往往是畜牧兽医已经是通识。
而有的专业的名字与原来的专业内涵相去甚远，虽然吸引了考生，但是培养出来的学生未必能满足社会需求。相反，考古这种听上去要与上千上万年文物打交道的专业，也有数字化的今天，而且未来可期。
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