原文内如下——
提高人才培养质量。强化人才培养就业导向，健全人才培养与产业发展联动预警机制，增强人才培养前瞻性。深化教育教学改革，实施教育提质扩容工程，着力培养创新型、应用型、技能型人才。优化高校学科专业布局，推进专业升级和数字化改造，及时减少、撤销不适应市场需求的专业。加快重点领域急需紧缺人才培养，实施专业技术人才知识更新工程。加强重点专业学科建设，研究制订国家重点支持学科专业清单，大力发展新兴专业。加大数字人才培育力度，适应人工智能等技术发展需要，建立多层次、多类型的数字人才培养机制。
近年来被撤销专业数量明显增多
近五年本科专业设置情况
根据教育部公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，从2016年至2020年，高校撤销本科专业点的数量明显增加。
2020年，共撤销专业点518个，创历年新高，比2016年增长近4倍，而在2014年的时候，撤销专业点数量仅为67个。
高校撤销专业的原因很多，主要包括招生困难、定位模糊、与社会发展需求不匹配等。
根据教育部公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果可以发现，共撤销中国人民大学编辑出版学、中央财经大学物流管理等518个本科专业。
被撤销的518个专业中，公共事业管理专业被撤销的最多，共计21所高校撤销该专业，此外，信息管理与信息系统、电子信息科学与技术、产品设计、工业设计、服装与服饰设计、信息与计算科学等专业撤销高校数量都超过了10个。
而在专业新增方面，根据教育部最新公布的本科专业目录，2021年共新增了37个本科专业，涵盖法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学9大门类，均是根据国家战略需求和经济社会的发展新设的国家最紧缺专业，其中专业数量占比最多的是工学，其次为农学，包括量子信息科学、能源互联网工程、智慧交通、智能飞行器技术、智能交互设计、创业管理、古文字学、非物质文化遗产保护等专业。
在高职专业设置上，根据教育部公布的2021年高校增设国家控制的高职（专科）专业审批结果可知，审批通过2021年增设国家控制的高职（专科）专业点287个。在审批通过高职专科专业及方向名单中，教育类、医学类、中医类等专业数量较多。
另外，在国务院刚发布的《关于印发“十四五”就业促进规划的通知》中，还提到了：加大数字人才培育力度，适应人工智能等技术发展需要，建立多层次、多类型的数字人才培养机制。这也一定程度上反映了，未来几年社会对于人才的需求方向。
近年来红牌专业盘点
关于专业选择——
兴趣爱好、职业规划、社会需求
随着人们生活水平的逐步提高，以及科学技术的的进一步发展，社会对于人才培养的需求也在逐年变化。对此，浙江理工大学招生与就业指导处处长梁琳希望广大考生在选择专业时，要将自身的兴趣爱好、职业规划与社会需求充分结合起来，选择合适自己的学校和专业。
1.以兴趣爱好为基础。考生可先梳理自己的兴趣、爱好、城市喜好、就业趋向等，核心要找到匹配自己能力特长、价值取向和理想目标的高校和专业。考生不要只浮于表面去看专业，而要进一步去了解自身兴趣专业的内涵、涉及的学科内容，判断该专业是否与自己未来的发展匹配。也就是说，不管这个专业本身如何有优势和实力，考生学不进去，毫无学习动力，那对自身的发展并无助益。
2.以社会需求为参考。大学是教学生学会认识自己、认识社会、认识未来的地方。社会在变化，市场需求也在不断调整，多注重个人素质素养的提升，眼光放长远些，这样的志愿填报往往更理性。十多年前，学生填志愿时热衷选择财经管理类，之后开始热衷土木建筑和建筑学类，近几年的热度又转到电子信息类。
所以，对于现在社会的“冷门”和“热门”专业，大家需要辩证地来看：本科读四年，博士毕业就要九到十年，这是一个变化的过程，冷热专业也会随着时间而变化。大学会提供很多发展的机会，不是一考定终身，读硕、读博还有很多选择空间，建议大家把目标设计的长远些，思维可以更开阔些。
3.以职业规划为导向。志愿填报要基于对一定时期的人生规划作出选择，首先需要明确个人兴趣爱好，提早规划职业生涯。考生要结合专业做好中长期职业发展规划。如果考生目前的职业规划不是很明确或是考虑到进入高校学习后会有动态的调整，就得提前了解高校的转专业政策及要求，宽松的转专业政策可以消除考生报考时的诸多顾虑和担忧。
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