近日，由学校教务处统筹支持、基础医学院精心打造的《医学细胞生物学》《医学机能学实验》两门核心基础医学智慧课程全面上线，标志着首都医科大学“AI+医学教育”新范式建设取得阶段性突破。
《医学细胞生物学》：以数字化重构知识体系，实现教学全流程智慧升级
该课程由教学团队主导，聚焦“知识系统化、教学智能化、学情精准化”三大目标，完成课程智慧化改造。
教学团队将课程内容拆解为“细胞生物学研究方法”“细胞膜与物质运输”等14个知识模块、300余个知识点，通过父子级与关联关系梳理，构建出逻辑清晰的知识图谱，帮助学生告别“碎片化学习”，快速建立立体知识框架。
从备课阶段的资源智能匹配，到授课中的互动工具调用，再到课后的知识拓展推荐，多维度AI应用为教师减负增效，让教学创新更易落地。
系统实时追踪学生学习行为，自动生成多维学情报表。教师可依据数据动态调整教学策略，精准定位学习难点，实现“以学定教”的过程性评价。
《医学机能学实验》：虚实融合+思政融入，打造实验教学新生态
该课程结合医学实验学科特点，构建“知识-问题-案例”三维驱动的智慧教学模式，显著提升实验教学质量与学生临床思维能力。
基于超星大模型的课程AI智能体，24小时在线精准答疑，实现“一对一”个性化辅导；视频、课件、试题等资源与知识点智能绑定，形成“知识点微课”，支持学生碎片化高效学习。
writer_6.jpeg
设计“闯关式”个性化教学任务，串联实验课前准备、课中操作全流程，增强教学趣味性与针对性；虚拟仿真系统支持沉浸式机制探索与无风险反复操作，将抽象理论转化为直观实践，高效培养科学思维。
在“人体心理应激实验”等模块中融入“规范用药”等思政元素，实现知识传授与价值引领同频；同时，AI学情分析为教师优化课程设计、学生调整学习计划提供数据支撑，构建“教-学-评”完整闭环。
近年来，首都医科大学深入贯彻国家教育数字化战略行动，推进教育教学数字化转型，教务处以“赋能教师数字素养提升”为核心，搭建AI驱动的教学资源与服务供给体系，全力推动医学教育高质量发展。
未来教务处将持续深化与学院的协同联动，一方面通过数字化培训、项目支持等方式，持续提升教师数字素养与教学创新能力；另一方面，以两门核心课程为样板，推动更多优秀智慧课程落地，逐步形成“大规模因材施教、人机协同教学”的医学教育新模式，为学校医学人才培养质量提升注入持久动力。
| 友情 | |
|---|---|
| 招办 | |
| 媒体 |