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西北大学方滨兴院士实验班揭牌暨第8期研讨厅示范课举行

编辑:高校招生考试网    所属栏目：高考政策    时间:2026-11-04
　　10月26日上午，西北大学方滨兴院士实验班（简称“方班”）揭牌仪式暨第8期研讨厅示范课在长安校区举行。中国工程院院士方滨兴、校党委书记蒋林出席活动。来自方院士广州大学团队、中国科学技术大学、西安邮电大学等专家，研究生员负责人、计算机学院党政班子人员、教师代表及学生代表等200余人参加活动。

　　蒋林在致辞中介绍了学校和计算机学科建设发展情况。他表示，方班以“学生讲、师生问、专家评”的课堂形式，引导学生在文献研读、课堂问辩和实践验证中锤炼科学思维，为学校深化人才培养模式改革提供了有益借鉴。学校将以此次活动为契机，持续优化拔尖创新人才培养模式，提升人才自主培养质量。随后，方滨兴院士与蒋林书记共同为方班揭牌。

　　揭牌仪式后，第8期研讨厅示范课以线上线下同步的方式开展。计算机学院博士生陈泽宇、余彤、硕士生牛佳琪、马凡奥四位同学依次上台进行论文研读汇报，内容涉及网络流量分类、图像篡改定位与版权保护、自监督学习及医学图像分割等方向。课堂按照“学生讲、师生问、专家评”的方式组织，设有学生提问、教师提问和专家点评等环节。提问老师重在引导学生“读懂”，副点评老师重在帮助学生“讲清”，主点评老师重在启发学生“深思”，将论文阅读、学术表达和独立思考贯穿教学过程。方滨兴院士亲自担任主点评专家，董建阔特任研究员担任副点评专家、李冠颉老师担任提问教师。

　　参加课程学习的学生表示，本次课程让他们认识到，科研工作既需要扎实的专业积累，也离不开对现有方法的审视与对关键问题的深入挖掘。专家的深度提问与精彩点评提供了让学生体会到学术交流在完善研究思路、拓宽创新视野方面的重要作用。今后将不断提升独立思考、严谨论证和解决复杂问题的能力。

　　2026年计算机学院已经将“创新与思辨”课程全面纳入博士及硕士学生的培养方案。未来，计学院将深入贯彻方班“面向未知、知行合一”的教育理念，以培养“求源、熵减、思辨、实践”四项能力为目标，持续深化研讨式研究生教学改革，引导学生在发现、分析和解决问题中锤炼科学思维、提升创新能力，探索计算机学科拔尖创新人才和卓越工程师的培养路径。

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