杭州市长河高级中学高三历史备课组组长 韩美蓉 中学历史高级教师
中国教育在线浙江站讯 （编辑 陈显婷）一年前，浙江省新高考揭开了它神秘的面纱。基于对2015年10月和2016年4月两份历史选考试卷的分析，本文从复习备考、重难点准备和如何解题作答三个方面谈自己的看法，希望对同学们的历史学习和应对2016年10月的选考有所帮助。
复习策略
1、熟悉考纲，知己知彼
《浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准---历史》是命题依据，它对考核要求、考试的范围和要求有十分清晰的表述。识记、理解、分析、综合是知识考核的四个要求，对于各知识考点同学们可以根据不同的要求去备考。（考纲中识记的要求据笔者统计才两条，说明现在的学考选考比以前的会考难度要求有很大的提高。）获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物和人物、论证和探讨问题，以上是历史考试中对同学们能力考核的四项要求，考试中各题会要求同学们运用其中的一种或几种能力进行解答。作为人文学科，考纲中还有明确的品质考核要求。考纲中此方面的概述内容不多，但是很精要，很多时候可以作为我们主观题答题的参考。
2、用好样卷，熟悉题型，知晓难度
2015年10月和2016年4月两份新高考历史选考卷弥足珍贵。(文末有4月份选考考题和答案)通过与以往会考、高考文综历史卷的对比，不难发现现在选考卷的难度介于上述两者之间。考得细、考得实，是笔者对这两份试卷最大的感受。在此，举两例来论证笔者的看法。
2015年10月第14题考第一个国家级经济技术开发区，此题只在书本插图中有介绍。2016年4月第33题考木兰围场和承德避暑山庄的职能。如果看书不到位，这类题基本拿不了分。笔者还发现，两次考试主观题的参考答案基本来自于书本原文。
所以，学生要想历史学考考A等、选考拿高分就必须踏踏实实。天道酬勤，没有扎实的基础知识能力，仅凭学科能力是不行的。花拳绣腿，拿不了高分。复习中务必注意全面把控教材，除了教材正文，课前提示、插图、知识链接等也应该顾及。希望笔者的上述提醒能够指导同学们的复习备考。
3、与时俱进，改变模式，一步到位
受新高考难度要求与分值的限定（新高考学考和选考是同一份试卷，其中选考70分就是学考题），高难度、高分值的试题不可能出现，所以同学们在复习备考中要有正确的备考思路:立足基础，复习中要有精准的史实定位，精细的知识梳理，精细的逻辑思维，精到的理性感悟。夯实基础是关键。同时，所选资料务必要适合新高考的形势，模拟卷的试题结构，分值分配等都要跟现在的考情契合。
4、理时序，重整合
现行教材以模块化、专题式编写，使史实的呈现具有跳跃性，学生的历史时序感较为混乱。因此，复习备考中注重理时序，同学们自己动手对必修和选修的内容进行重组，形成简明通史，是十分必要的。比如，明清时期的历史，必修一着重讲君主专制的强化，必修二相关内容主要是海禁政策和资本主义的萌芽，必修三是小说的繁荣和思想的活跃局面。这些内容结合起来构成明清历史的概貌，这些内容之间天然存在因果联系。我们通过对教材重组，明清历史的阶段特征也会随之清晰起来，也避免了单纯死记硬背的枯燥。此外，宋朝历史、17~18世纪的欧洲等都值得我们去梳理整合。
另外，同一事件在现行教材中零零散散见诸于多册教材这种现象很多见。以辛亥革命为例，必修一、二、三和人物史都有涉及，四册教材内容侧重点有明显不同，但也存在较多的重复。同学们可以通过自己重组化零为整，形成整体历史。辛亥革命可以从其时代背景、孙中山的引领、革命的过程、革命的成果这些方面进行整合。
通过对教材的重组和整合，既有利于历史复习，也有利于提高同学们的归纳、总结等等的能力。这对于选考中主观题的回答大有好处。
关于重难点的准备
笔者认为，历史的重难点有三类：历史学科内十分重要和主干的知识；围绕当前的社会热点和重大时政需要去备考的内容；周年大事纪念。如果这三者有交集，那当然是重中之重了。
在2016年10月的备考中，关于统一多民族国家的发展相关内容，笔者认为很有必要作好备考准备。原因有三：近两次政治题的出题点在专制走向民主，统一多民族国家发展是空缺；近年，南海等问题层出不穷；统一多民族国家发展本身就是学科内主干知识。统一的多民族国家中历史上是如何巩固的，相关内容有秦朝和元朝的地方管理制度、建国后的民族区域自治制度、港澳回归等。希望同学们中复习中引起重视。
基于近年包括今年航天技术领域的重大成就，建国后的科技成就和改革开放以来的太空技术、航天技术等内容需要去准备。以G20为热点，历史学科中相关的中国在国际事务中作用的发挥、重大的国际组织、经济全球化及面临的问题等应该作为重点去做好准备。
重大的周年相关的考题2016年4月的考试是考1956年中共八大，那么在2016年10月选考的备考中还有哪些周年要去重点关注呢？关于人物华盛顿的周年有两个1776年和1796年；第二次工业革命开始的标志1866年西门子发电机；1916年一战中的西线战事；1926年北伐战争；1936年的长征胜利和西安事变的和平解决。这是笔者个人看法，供同学们参考。
另外，关于必修三的思想文化史，前两次分值很少，值得关注。笔者认为该模块有两个容需要特别重视：1、中国传统主流思想的演变；2、西方人文精神的起源与发展。后者复习中文艺复兴要与选考文化荟萃的相关内容相联系，因为选考主观题第33、34题经常会出现必修与选修的组题。
解题指导
最后简单讲一下解题指导，关于考试中的审题：时间是历史试题的第一题眼（无论是主观题还是客观题），时间的表述有的是年代，有的以事件表述（同学们最好把相关年代标注出来），有时是交代人物(人物的相关时间点也要标注出来)，抓牢时间，一般题目算是成功一半了。设问词有必要中试卷中圈出来，不要答非所问，选择做好后代入题目中，这是检查正确与否的有效手段。
主观题的回答要注意论从史出，尊重材料，既要用到头脑中的储备的知识，更要重视眼前的材料。因为《浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准---历史》中能力考核要求其中有一条要求是获取和解读信息。抛开材料回答材料题或者对材料的信息提取不到位，这是学生常见的答题误区。考完后最令同学们痛悔的就是答案明明就在材料中而自己当时视而不见。主观题的答案组织要表述精准，不泛泛而谈，善于运用学科语言，并注意史论结合。
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