（一）一轮复习 夯实基础。
时间安排是从开学到明年一月份，具体可分以下四个环节
第一，理清知识，突破薄弱环节。以2010年《考试大纲》为线索，以教材为依据，复习相关知识。
第二，抓知识的形成过程，强化知识的内在联系。对知识不但要知道“是什么”，也要了解“为什么”，抓住知识之间的内在联系，形成知识网络。
第三，进行梯级训练。所谓梯级训练就是将测试题分为三种：第一种是以节为单位的基础知识测试；第二种是以课为单位的基础知识和基本能力训练；第三种是以单元为单位的综合测试。
第四，关注热点。每年的热点问题都是政治高考的重头戏，考生可建立一个“时政百宝箱”，将关于党和国家大政方针的信息记录下来，并运用所学知识作简要分析。
（二）二轮复习 全面提升学科能力，掌握解题方法。
时间安排是从明年2月至5月上旬，具体可分以下五个环节
第一，解剖高考真题，把握命题趋势。通过对近几年高考试题的分析，全面把握高考命题角度，多方位掌握知识。
第二，在知识的“准、活、精”上下工夫。所谓“准”，就是能准确把握知识本身的意义和规定性，能区分相近、相似、易混、易错的知识点。所谓 “活”，就是学活用活，既能把握知识之间的内在联系，又能准确迁移知识，转化、提炼知识。所谓“精”，就是对知识的掌握要突出高频考点。
第三，强化热点，多角度训练。在二轮复习中，应对本年度的热点问题进行全面梳理，归纳出几个专题，把握热点问题的实质，明确主攻方向。
第四，综合交叉训练，全面提高应试能力。近几年高考试题的一个显著特点是知识的综合性强，突破课、单元、模块的界限，一道题往往既考查这个单元的知识，也考查另一个单元的知识，既考查这个模块的知识，也考查其他模块的知识。
第五，总结试题特点，掌握解题规律。从选择题方面看，选择题通常会设置以下五种陷阱：1.以假乱真；2.张冠李戴；3.混淆主次；4.因果倒置；5.逆向选择。考生可根据选择题设置陷阱的特点来逐一破解。从非选择题方面看，非选择题的类型有文[HJ2mm]字表述型试题，有图、表型试题，有漫画型试题，但不管哪类试题，从宏观上都可以采用“三步破解法”解答。第一步，逆读。即先读设问，然后带着设问中的问题读材料，边读边思考。第二步，确定知识范围。第三步，组织答案。
（三）三轮复习 考前热身，模拟训练。
时间安排从明年五月中旬至高考前，具体可分为以下四个环节
第一，筛选高效信息，确定主攻方向；第二，抓纲务本，回归教材；第三，精选习题，进行考前热身训练；第四，翻看错题本，避免旧错再犯。
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