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黑河学院院长杨敬民在2026级新生开学典礼寄语：在不断变化的世界里，成为确定的自己

编辑:高校招生考试网    所属栏目：高考动态    时间:2026-09-23
　　金秋启新程，逐梦正当时。今天，黑河学院2026级新生开学典礼举行。杨敬民院长深情勉励新生逐梦而行、不负韶华。现将演讲稿全文刊发，与全体师生共勉。

亲爱的2026级同学们，各位老师、各位家长：

　　大家上午好！

　　初秋的黑河，天高云阔，界江如练。你们的到来，校园又增添了新的青春色彩。首先，我谨代表黑河学院全体师生员工，向来自全国27个省（自治区、直辖市）的3400名新同学，以及34名留学生、136名本硕项目生，表示热烈的欢迎！欢迎大家来到祖国北疆、黑龙江畔的黑河学院！向承担本次军训任务的武警黑河支队首长及全体教官致以诚挚的感谢！向一直以来给予青年学子无私关爱、支持和帮助的家人、老师致以崇高的敬意！

　　从报到伊始，你们有了一个共同的名字——黑河学院人。希望四年以后，在这个共同的名字之下，你们每个人都成为一个更加清醒、更加丰富，也更加坚定的自己。2026年，是“十五五”开局之年。你们从2026年进入大学，到2030年走向社会，大学四年，恰好与国家新一轮发展的重要阶段高度重合。我们所面对的，也是一个加速变化的世界。国际格局深刻调整，新一轮科技革命和产业变革加速突破，新的产业、新的职业、新的生活方式不断涌现。特别是人工智能，正在深刻改变知识生产、学习方式、产业发展和社会生活。我们很难准确预测四年以后会出现哪些新的职业，也无法保证今天掌握的知识和技能永远不会更新。

　　世界不断变化，但人需要有自己的坐标。真正能够帮助我们穿越变化的，不是提前知道人生所有的答案，而是在成长中逐渐知道自己是谁、相信什么、能够做什么、愿意为什么而努力。

　　大学四年，其实也是一个不断认识自己、成就自己的过程。你会慢慢发现自己——发现真正让你心动的事情，发现自己的天赋，也发现自己未曾察觉的可能；你会逐渐认识自己——看见自己的长处，也接纳自己的局限，不因一次失败轻易否定自己，也不因一时顺利高估自己；你还要主动塑造自己——因为今天的你并不是最终的你，你可以通过阅读、学习、实践和一次次选择，让自己拥有更开阔的眼界、更可靠的能力、更坚定的内心；而最终，你能够实现自己——不把自己活在别人的眼睛里，而是让自己的热爱、能力与国家需要、社会需要真正相遇。

　　今天的我们生活在一个评价无处不在的时代。成绩、排名、奖项、点赞、考研、就业、收入、城市，似乎处处都有一把尺子。我们很容易因为别人走得快，就觉得自己落后；因为别人拥有得多，就怀疑自己的价值；甚至不知不觉把“别人怎么看我”，变成了衡量人生的主要标准。但人生不是一场永远与别人比较的竞赛，你可以欣赏别人的优秀，却不必因此否定自己；可以听取别人的意见，却不能把人生的方向交给别人。真正的成熟，是慢慢从外界的评价中长出自己的尺度；真正的确定，是即使世界声音嘈杂，依然能够听见自己内心最真实的声音。

　　围绕怎样成为一个确定的自己，可以从三个方面来理解。

　　一、胸中有方向——在时代坐标中回答“我为什么学习”

　　进入大学以后，你们会拥有一定程度自我选择的自由。自由很珍贵，但真正困难的不是拥有选择，而是知道为什么选择。过去，我们常常把人生想象成一道标准答案明确的题：考一个好大学，找一份好工作，获得不错的收入，就意味着成功。但今天，我们会发现，人生并没有如此简单。职业会变化，行业会变化，技术甚至会重新定义我们熟悉的工作。如果一个人的动力过多来自外部评价，一旦环境等因素发生改变，就很容易陷入迷茫。所以，大学首先要帮助你建立的，不是一张漂亮的履历，而是一个稳定的价值坐标。你要慢慢想明白：我愿意成为什么样的人？我希望用自己的知识解决什么问题？当个人选择与国家需要、社会需要相遇时，我能够承担什么责任？

　　习近平总书记曾引用《格言联璧》中的话：“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”一个人最终能够走多远，往往取决于方向。黑河学院一路走来，一代又一代黑河学院人在祖国北疆办教育、育人才，在艰苦条件下建设学校，在边疆一线坚守教育事业，在开放前沿推动交流合作，逐步形成了“艰苦创业、自强不息、创新发展、育人戍疆”的办学精神。这十六个字，不只是学校历史的概括，更是一代代黑河学院人的价值选择。我尤其希望大家理解“育人戍疆”四个字。“育人戍疆”所蕴含的，不只是地理意义上的坚守，更是一种家国情怀和责任担当。它意味着，无论将来你在哪里，都知道自己从哪里来，都理解个人成长从来不是孤立的，都愿意在国家和人民需要的时候承担属于自己的责任。一个青年真正成熟的标志，不只是开始考虑“我能得到什么”，而是逐渐懂得追问：“这个时代需要什么，而我能够为它做些什么？”当一个人的“小我”与国家和时代的“大我”相遇，人生就会拥有比一份职业更持久的意义。

　　二、手中有本领——在智能时代练就面向未来的能力

　　同学们，你们的大学四年，恰逢人工智能快速发展并不断融入经济社会生活的时期。今天的人工智能，早已超越单一工具的范畴，正在深刻改变知识生产、产业发展和社会运行方式，也在重新定义未来社会对人的能力要求。技术越是进步，我们越需要思考一个根本问题：当知识越来越容易获取、工具越来越强大，一个人真正有价值的能力究竟是什么？

　　面对这样的时代，我们既不能因为技术的发展而焦虑退缩，也不能因为工具的强大而放弃自己的思考和行动。习近平总书记曾寄语广大青年：“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成。”“敢想敢为”，需要我们有拥抱变化、探索未知的勇气；“善作善成”，更需要我们有认识问题、分析问题、解决问题的真本领。所以，与其焦虑“人工智能会不会替代我”，不如认真思考一个更重要的问题：面对未来，我应该让自己具备哪些真正经得起变化的能力。大学四年，尤其值得练就三种能力。

　　第一，提出好问题的能力。人工智能可以很快给出答案，但问题仍然需要你来提出。会背答案的人越来越容易被替代，能够发现问题、定义问题、提出好问题的人会越来越重要。所以，请不要把大学读成四年的“标准答案训练”。在课堂上多问几个为什么，在实验中允许失败，在阅读中敢于质疑，在社会实践中发现真实问题。好奇心，是这个时代最稀缺的学习能力之一。

　　第二，持续学习和跨界学习的能力。你今天所学的专业很重要，但不要把专业变成知识的围墙。今天很多真正重要的问题，都发生在学科的交叉处。人工智能不仅是计算机问题，也涉及伦理、法律、心理和社会治理；教育不仅是教学问题，也越来越需要理解技术、脑科学、心理学和社会变化；中俄交流合作也不仅需要语言，还需要理解文化、经济、规则和国际形势。所以，学美术的同学可以主动理解科技，学计算机的同学也应保有人文关怀，学外语的同学不仅要掌握语言，也要理解国际传播和跨文化交流，师范生则既要懂专业和教育，也要懂心理、懂技术、懂真实的课堂。未来越来越重要的，可能恰恰是“人工智能+专业”“人工智能+学科”“人工智能+真实问题”。希望你们敢于走出专业的小房间，把不同领域的知识连接起来。未来真正有竞争力的人，也越来越需要拥有跨越边界解决问题的能力。

　　第三，独立思考和真实行动的能力。人工智能可以帮助你整理知识、分析信息、生成方案，却不能替你承担价值选择和行动责任。面对海量信息，什么是真的，什么是假的；什么只是看起来正确，什么真正值得相信；一个方案技术上是否可行、伦理上是否合理、现实中能否落地，这些最终都需要人作出判断。所以，希望大家面对一个结论，多问一句“依据是什么”；面对一种流行观点，多想一想“有没有另一种可能”；面对人工智能给出的答案，也要懂得验证、比较和修正。同时，更要走进真实世界。再完善的技术，也不能替你真正走进实验室完成一次实验，不能替你走进乡村、社区了解真实需求，也不能替你走进课堂面对一个个具体而鲜活的学生。让技术成为能力的放大器，而不是思考的替代品；让技术帮助我们走得更远，而不是让我们失去自己行走的能力。大学的重要收获，不只是知识的积累，更在于你最终形成了怎样的思维方式、拥有怎样的眼界，以及具备怎样解决问题的能力。

　　这正是黑河学院精神中的“创新发展”，也是“笃学、求真”的真正含义。创新并不只是少数科学家的事情。当你愿意改变一个习惯、改进一种方法、解决一个别人没有解决的问题，创新就已经开始。希望四年以后，当你们离开黑河学院时，不只是比今天“知道得更多”，而是更会学习、更会思考、更会创造。

　　三、脚下有力量——在不断变化的世界里保持向上生长的力量

　　大学四年，你会经历成功，也会面对失败；会收获掌声，也会经历失落。这些，都是成长的一部分。因为挫折考验一个人的韧性，成绩和掌声同样考验一个人的清醒。一个真正成熟的人会有成绩而不自满，遇挫折而不自卑；顺境时保持清醒，逆境时守住信心；不以一时成败定义自己，不让眼前得失打乱人生的节奏。

　　我常常觉得，理解黑河学院，最好从理解北方的冬天开始。黑河的冬天很长，气温很低。但当冰雪还没有完全消融的时候，冰凌花已经从冻土中钻了出来。它不是因为环境温暖才开放，而是在漫长的严寒中积蓄力量。这也是黑河学院一路走来的写照。从艰苦条件中创业，在边疆环境中坚守，在一次次困难和挑战中发展，学校走到今天，靠的是一代代黑河学院人的艰苦创业、自强不息。我希望这种精神，也能够进入你们的生命。所谓自强不息，并不是要求一个人永远强大、永远不能疲惫，而是无论顺境还是逆境，都不轻易失去自己的节奏。

　　十八九岁的你，不必急着证明自己已经是谁。大学最迷人的地方，就在于你还有时间去试错、去探索、去改变。成长，本来就意味着不断更新对自己的认识。这个世界变化越来越快，我们反而更需要学会把握自己的节奏。安静地读完一本书，持之以恒坚持一项运动，认真练好一门本领，把一件小事做到极致，在无人关注的时候依然做好应该做的事情。很多真正重要的成长，都发生在无人看见的日常里：多读的一页书，一次没有成功的尝试，跌倒后的重新出发，不如意时依然守住的坚持。不把胜负萦于心，而把成长握在手中。

　　同学们！

　　黑河地处祖国北疆，与俄罗斯布拉戈维申斯克隔江相望。独特的区位，让我们既能够更加深切地认识脚下这片土地、理解中国，也能够更加直接地感受开放交流与文明互鉴。2026—2027“中俄教育年”已经开启。对于身处中俄边境的黑河学院来说，这不仅是一项教育交流活动，更为我们提供了一堂生动的时代课程。希望大家珍惜黑河这座城市给予你们的独特环境。去看看奔流的黑龙江，去了解瑷珲的历史，去走进边疆乡村和社区，认识我们脚下这片土地；也去学习新的语言，接触不同国家的青年，了解不同的文化、不同的思维和不同的生活方式。在交流互鉴中更加清楚中国在哪里、自己从哪里来，也更加懂得自己能够为这个世界贡献什么。黑河学院所期待的，是培养出这样的人：既扎根中国大地，又拥有观察世界的眼光；既有坚定的文化自信，也有理解不同文明的胸怀；既有扎实的专业本领，也有人文关怀；既勇于创新，也敢于担当。

　　同学们，我们的国家正在开启新的五年，我们的学校也正在迈向新的发展阶段。你们与黑河学院正在共同出发。未来几年，学校将进一步推进应用型人才培养改革，深化人工智能赋能教育，促进学科专业交叉融合，深化教育对外开放和对俄合作，强化科研创新和产教融合，向着建设特色鲜明、综合性、国际化、高质量应用型边疆大学的目标不断前进。而学校所有发展的最终目的，归根到底，都是为了落实立德树人根本任务——让来到这里的每一个年轻人，都有机会成为更好的自己。

　　四年以后，当你们再次站在这里，希望那时的你们：

　　眼中有光，知道自己为什么出发；

　　胸中有志，懂得个人与时代的关系；

　　腹中有识，能够独立思考、明辨是非；

　　手中有技，能够立足社会、解决实际问题；

　　心中有定，能够在喧嚣中守住自己的方向；

　　脚下有力，即使经历风雪，依然勇毅向前。

　　亲爱的同学们，大学的第一页已经翻开。愿你们在这里去发现自己，知道自己真正热爱的是什么；去认识自己，既看到自己的光，也接受自己的不完美；去塑造自己，让今天一点一滴的努力沉淀为明天的能力；最终去实现自己，把自己的知识、热爱和才华，放到更加广阔的时代中去。在不断变化的世界里，成为那个清醒、坚定、丰富而有力量的自己。

　　祝愿2026级全体同学学有所成、身心健康、青春无悔！

　　谢谢大家！

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