学姐简介
周澎：2019年毕业于湖南省浏阳一中，现就读于北京大学元培学院
高二的时候读八月长安的《时间的女儿》，看到一句话，“高考哪怕就是个小土坡，一旦横亘在你面前，只要距离足够近，都能遮挡掉你大部分视野”。
那时候常常化用这句话来写作文，写在一时的逆境前人的脆弱，写长远目光与追求的重要意义……对高考感到“害怕”和鸵鸟式的逃避让我并不敢正视高考，对这句话的理解也就止步于“作文素材”了。如今在高考大半年之后回顾高三，尤其是百日冲刺的时光，我能坦然地说辛苦，但是不悔，同时也有怀念。
冲刺的每一天，我都在和时间赛跑
高三的最后100天，每天5点40分起床跑操，天还没亮，路灯的光昏黄。虽然暖色的光并没有给人带来温暖，但没完全睡醒的高三生还是伴着这束光开始大声朗读语文、英语和文综，喊着“清北同班”的口号。在早晨的冷风中，我们喊着喊着，头脑也清醒得差不多了。
跑完操回到教室，这时候天还没亮，有些同学会排长队等着接一口热水，然后捧着热水杯站在走廊背诵课文和单词。不一会儿老师进来教室，她在PPT上布置的早读任务我一般是背不完的，像语文的必背古诗词、作业的答案和问题总结、不同题型的答题技巧和答题“模板”、时事热点和时评、作文素材……我往往只能在这35分钟里完成80%，记住的内容常常难以符合老师上课将要抽查背诵的要求。所以，每当早自习的下课铃响起，我总会拿着剩下的资料冲进食堂，在排队打早饭的时候抓紧时间看两眼。你可能觉得“什么都背”“排队还看书”的行为没什么必要，但是在最后的100天里，这是我和大部分同学的常态。因为学校规定的早餐时间并不长，经常我的粥还没凉下来，第一节课的铃声就响起了。百日冲刺的每一天，我都在和时间赛跑。
我逐渐成为一个喜欢问问题的人
高三的作业给我一种《葫芦娃》里蛇精哄骗五娃喝香魂酒的感觉，喝完还有，无穷匮也。吃完早餐后，有一节45分钟的自习是留给我们写作业的，每天要复习的内容也会提前发下来，需要尽快做完。有时老师会利用这节课讲题，大家都低着头“笔耕不辍”，就怕漏掉老师讲的重点和解题的关键思路。课堂上是枯燥的，除了老师的声音就是翻卷子的声音，没有人聊天，因为大家都明白时间不多了。拖堂可能是高三老师的“基本操作”，每次下课之后上个厕所或者接一杯水回来，你就会看到下一堂课的老师已经到教室开始做课前准备了。白板上写着下堂课前要读的知识点，门口还站着被提问同学层层围绕着的上一堂课的老师。
上午最后一节课结束的铃声在12点20分响起，但是我们并不会冲向食堂，而是依然到走廊上围着老师问问题。12点45分打就寝铃，高三的学生总能迅速地解决吃饭这件事，如果中午要洗澡、洗头、洗衣服，午餐就只能吃面包果腹。晚饭和早饭一样，速战速决，带书进食堂。吃完饭后有大概半小时的“晚间新闻”时间，学校会播放截取的新闻片段，但是我也只是大概扫一眼，因为这是我为数不多制作错题本的时间，主要是把试卷上的错题剪下来，分类贴到错题本上，用荧光笔标出材料中的关键字，并对上课做的笔记进行分析补充，总结思路。
我的晚自习除了写作业之外，还会给错题做批注改正、答题总结以及完成给偏科生布置的额外作业。偏科是令我头疼的事，偏科意味着考试后要写反思，上课会被老师点名回答问题，课后要做额外的练习上交。但是偏科给了我自己找老师面批作业和问问题的动力，因此，我才不会以作业写不完为借口对没解决的问题放任自流，也逐渐成为一个喜欢问问题的人。在纠结很久、或者问同学也得不到解决之后我会当机立断去问老师，在考后也会找老师面批答卷，找出答题的坏习惯、纠正自己错误的答题思路。
晚上准备好第二天的复习资料回到宿舍，10点10分我就会躺上床，盯着走廊上明明灭灭的灯回顾一整天的知识要点。我觉得这个过程是十分必要的，因为睡前回顾对知识的印象会更加深刻。当然，这是一件很催眠的事情，我常常在苦思冥想一番之后不知不觉睡着了。
以上是我印象中的高三最后100天的缩影，期间也有不少有趣的小插曲，但是它们可能服从于多数的刻板印象，我如今已经记不起来任何一个。
最后100天，我收获了许多
看着高考倒计时立牌上的数字越来越小，一次又一次的月考成绩原地踏步甚至有所退步，似乎离自己心心念念的大学越来越远，我不免怀疑自己、问自己：我做的努力有什么用？无数次提醒自己不要让曾经的错误再次出现；为提分做过的很多练习和总结似乎毫无作用；优势科目接连失利；看到其他“黑马”冲破重重包围名列前茅；作为班上的“尖子生”因为一时失误，成绩被狠狠甩在后面……所有高三生经历的事情我几乎都经历过，心情总会因为成绩一时的进步和瞬间的退步而七上八下，这种感受让我心力交瘁，我一度觉得自己坚持不下去了。
不过，和班主任、爸爸的几次长谈让我渐渐改变了想要放弃的念头。其实，我明白只要认真去做了，自己肯定是在进步的。也许目前你因为与其他人成绩持平而没有发现自己的进步，或者因为某次考试没考好而怀疑自己的能力，但是要相信“厚积薄发”，一切有效积累总会在某一天看到结果。而且，高考前的每一次考试都只是“手段”而不是“目的”， 高考前的一切失误、知识漏洞都是应对高考的必修资料， 只有把每一次考试的问题分析清楚，找到解决方法，并且时刻警醒自己，在模拟考试中一次又一次地印证、练习、巩固，你肯定可以有底气地进入高考考场。
虽然准备了很久，但高考前我还是紧张的，面对一大堆复习资料，觉得错过的每一个细节都可能让我在考后长叹后悔，与理想的学校失之交臂。和我一样，很多同学高考前还沉浸在“我复习资料还没看完”的恐慌之中，甚至在“先看什么资料”“失眠了会不会影响成绩”的问题上纠结……现在看来大可不必如此焦虑，你们在日复一日备考过程中积攒的实力，绝不会因为考前漏看的一条“答题术语”而削弱。
高考前一晚，看到我的课桌上写着“旦复旦兮，日月光华”的便利贴，突然有种安心的感觉。其实我很明白，自己踏出的每一步、摔的每一跤都是有价值的，都是推着我前进的动力。
总之，纵有寒风，纵有苦雨；守到拂晓，方见天明。高考的最后100天，我收获了许多，希望你们也是。
原载于《教育测量与评价·高考专刊》
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